I Herluf Trolle Børnehus har vi en §83 afdeling. I afdelingen er der 2 grupper, Trolleskoven og Trollehøjen.
Det er børn som er visiteret til denne afdeling fordi de har varige psykiske og/eller fysiske udfordringer.
Grupperne er normeret til 8 børn og der er 7 personaler på stuen. Der er mulighed for at indskrive op til 10 børn på hver gruppe, så udvides personalet ligeledes.
Der kan i stor udstrækning tages hensyn til de enkelte børns udfordringer, fordi normeringen af personale er markant højere.
Vi har en fysioterapeut, logopæd og en PPR psykolog, som er tilknyttet Trollehaverne. Vores fysioterapeut har sin daglige gang i huset og har sit fysioterapeutrum beliggende mellem stuerne.
Vores dagligdag er meget forudsigelig, genkendelig og med tydelige rammer.
Vi arbejder med visuel struktur bl.a. i form af dagstavler, der tilpasses hvert enkelt barn. Den visuelle struktur skaber forudsigelighed og tryghed i opgaver og aktiviteter gennem dagen og er et godt supplement til verbale beskeder.
Vi arbejder ud fra en anerkendende pædagogisk tilgang, dvs. at vi tager hensyn til det enkelte barn. Der vil være dage, hvor barnet sagtens kan deltage i dagens aktiviteter og andre dage, hvor det er svært og der finder vi den metode, som kan give barnet en tryg og rolig dag.
På legepladsen, som deles med almendelen, kan børnene indgå i fælleskaber med børn fra almendelen i det omfang de kan magte det. Flere af børnene har udfordringer i forhold at være i større fællesskaber, derfor arbejdes der i meget små grupper.
Ugeforløb:
Vi har fastlage aktiviteter hver dag:
Mandag – Rytmik i grupper på tværs af stuerne
Tirsdag – Individuelle aktiviteter/Skolegruppe
Onsdag – Tur/Skolegruppe
Torsdag – Sanseaktivitet i grupper på tværs af stuerne
Fredag – Tur/individuelle aktiviteter
Derudover vil der dagligt være individuelle aktiviteter for børnene ud fra, hvilke fokusområder og mål der arbejdes med. Der er udarbejdet dagstavler for hvert enkelt barn, som giver barnet den ro, der er brug for, så der kan skabes mulighed for udvikling og læring.
De kommende skolebørn er sammen på tværs af stuerne delt op i to grupper, hvor hver gruppen en gang om ugen er i skolegruppetid. Der arbejdes med relevante emner og temaer, som styrker børnene frem til at skulle starte i skole.
Dagens gang på Trollehaverne:
Kl. 6.45 – 8.00 vi er på Trolleskoven og tager i mod børnene
Kl. 8.00 – 9.00 børn og voksne fordeler sig på egen stue
Kl. 9.00 – 9.30 vi rydder op, vasker hænder og spiser formiddagsmad.
Kl. 9.30 – 11.00 toiletbesøg, planlagte og individuelle aktiviteter
Kl.11.00 – 11.30 vi rydder op, vasker hænder og spiser frokost
Kl.11.30 – 11.45 vi læser bog, lytter til stille musik, nogle skal hvile / sove
Kl. 11.45 – 12.00 toiletbesøg, på legepladsen. Det er individuelt, hvor længe børnene formår at være på legepladsen og det tilbydes, at komme på stuen og lege
Kl. 13.30 – 14.00 toiletbesøg, vaske hænder, hviletid. Hviletid er 20 min, hvor hvert barn har en madras at ligge på og der lyttes til afslapningsmusik. Det er individuelt om børnene kan deltage i hviletid. Det er 20 minutter, hvor børnene får slappet af og måske falder i søvn. Det aftales med jer forældre, hvor længe de må sove. Hvis børnene ikke deltager i hviletid, får de en pause ved en tur i hængekøjen, læse en bog, lægge puslespil eller andet
Kl. 14.00 – 14.30 vi spiser brød og frugt
Kl. 14.30 – 17.00 toiletbesøg, aktiviteter på stuen eller på legepladsen
I dagligdagen har Trollehaverne meget fokus på selvhjulpenhed ved alle aktiviteter som f.eks. i leg, oprydning, af- og / påklædning, ved spisning og toiletbesøg
Møder
Når jeres barn begynder i Trollehaverne vil der blive afholdt en trivselssamtale 2-3 måneder efter opstart. Deltagere på mødet er jer forældre og 1 pædagog fra stuen. Det vurderes ud fra det enkelte barn om PPR psykolog, logopæd og/eller fysioterapeut skal deltage. Vi taler om, hvordan I som forældre har oplevet indkøringen, hvordan det går hjemme og i børnehaven og hvad der er særlig fokus på stuen.
Der bliver afholdt 2 handleplansmøder for hvert barn, hvor vi taler om barnets ressourcer og udfordringer og derudfra sætter nogle fælles mål for barnet i den kommende periode.
Deltagere på mødet er jer forældre, 2 pædagoger fra stuen, logopæd, fysioterapeut, PPR psykolog og en repræsentant fra ledelsen.
Er jeres barn kommende skolebarn, vil der blive afholdt en skolekonference i efteråret, hvor der udarbejdes en skriftlig statusrapport fra børnehaven og notater og evt testmateriale fra logopæd, fysioterapeut og PPR psykolog. Deltagere på dette møde er jer forældre, distriktsskoleleder, 1 pædagog fra stuen, logopæd, fysioterapeut, PPR psykolog og en repræsentant fra ledelsen.
Tider og datoer for ovenstående møder vil I modtage når jeres barn starter i børnehaven.